浙江艺术职业学院自主招生考试试题（样卷）
语 文
考生须知：
1、全卷满分为150分，考试时间为120分钟。试卷共有5大题，21小题。
2、本卷答案必须做在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。
3、请用钢笔和圆珠笔将姓名、准考证好填写在答题卷相应的位置。
一、语言知识及运用（20分，其中选择题每题4分）
1.下列句子中加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A.妄自菲薄是条毒蛇，啮(niè)噬着我们的心灵，吮(shǔn)吸着其中滋润生命的血液。
B.有些品种，肉的内壁有褐(hè)色层，果脐(jī)处即接近果蒂处，色更浓而质硬。
C.夜宿溪头，树香沁(qìn)鼻，枕着苍苍交叠的山影和万籁都歇的岑(qīn)寂，仙人一样睡去。
D.他蜷(juǎn)缩在绳绑里，一阵惊惶和痛苦的抽搐(chù)散布到他脸上每一根筋络。
2.下列词语中没有别字的一项是（ ）
A.搪瓷 瞭望 神态安祥 侯门似海
B.颠簸 痉孪 悬而未决 粉妆玉琢
C.攻讦 思辩 以偏盖全 有条不紊
D.瑕疵 麇集 美轮美奂 令人晕眩
3、下列句子中加点的成语运用不当的一项是（ ）
A.手机的单款产品往往昙花一现，还没有一家长期以系列产品支撑手机品牌差异化。
B.古籍保护人才正处于青出于蓝的阶段，老一辈逐渐退离了工作岗位，而年轻
一代则需要更多时间锻炼。
C.可以相信，我国有的企业会在激烈的市场竞争中脱颖而出，成为世界级的企业。
D.在经济发展最快的广州和深圳，诞生了与“学雷锋”一脉相承且有创新发展的志愿服务。
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.唐代传奇不仅产生了符合现代小说观念的作品，而且出现了一批可以堪称一流的作品。
B.据新生代市场监测机构的调查，淘宝网每天的用户流量将近900多万人。
C.大众汽车公司计划在美国建造汽车制造厂，以帮助欧元对美元升值对其汽车出口的冲击。
D.用户对可视通话、高速上网等强大手机数据功能的需求是3G在中国赖以发展的基础。
5．仿照下面划线的诗句完成这一节小诗。(4分)
我骄傲，我是中国人——
黄土高原
是我挺起的胸膛，
黄河流水
是我沸腾的血液，
▲
▲
▲
▲
二．现代文阅读（共27分，其中选择题每题4分）
（一）阅读下面文字，完成6-9题(16分)
《三国演义》为我国家喻户晓之古典小说名著，然其成书过程，却经历唐、宋、元数代，历五百余年。晚唐李商隐《娇儿》诗云：“或谑张飞胡，或笑邓艾吃。”可见晚唐已有说“三国”之“说话”。宋孟元老《东京梦华录》记有“说三分”之专题，霍四究即是当时说三分之专家。到元至治年间，虞氏《新全相三国志平话》就开始有“说话”的刻本，即“话本”了。所谓“全相”者，即是有全部图像也。也即是说，到了此时，已经有三国故事之人物画了。
另一方面，在金代已经盛行三国戏，如“襄阳会”、“赤壁鏖兵”等就是当时的剧目。而三国戏到元代便更盛。著名的剧目有“关大王单刀会”、“隔江斗智”、“连环计”、“诸葛亮博望烧屯”、“关张双赴西蜀梦”等。这又说明三国故事人物已经在舞台上出现。尤其值得注意的是元《全相三国志平话》的故事人物插图是上图下文，图的位置只占三分之一的版面，到明代万历年间雕虫馆《元曲选》，就用整幅的插图了，而且刻工精良，构图严整。这一发展过程，说明三国故事从口头到书面，又从书面到图绘，诚所谓踵事增华。应该说，明代的木刻插图从艺术角度看，也是高水平的，应该是广大群众所喜闻乐见的。但有一个奇怪的现象，《三国演义》的人物画始终没有像陈老莲的《水浒叶子》一样风靡于艺林。现在一提起陈老莲的《水浒叶子》，可以说在艺术圈内无人不知。在陈老莲当时，估计不仅仅是艺术圈内，当是社会的普遍喜爱，因为“叶子”（纸牌）本身就是群众性的娱乐工具。可惜《三国演义》在人物绘画造型上，始终没有出现像陈老莲的《水浒叶子》这样的高峰，这是历史留下来的空白。
吾友汪观清先生，近作《三国演义》绣像五十幅，故事十幅，结构精严、形象生动，于三国群英，个个赋予个性，即使小儿观之，亦可辨其为刘、关、张、赵、马、黄或孔明、周瑜、孙权、曹操也。其所绘战争场面，或舳舻千里，或骏马嘶鸣，如见当阳之尘土，如观赤壁之烈火，如闻西城之琴韵。
咦！昔年三国之纷争：茅庐之擘划，三分之筹策，隔江之用计，六出之忠贞，五丈之遗恨，吾一一于纸上得矣。于是乎益信吾友汪观清先生之妙笔神技，能致神于千载之上也。
《三国演义》得此妙绘，则千年之历史空白至是而得补，从此，陈老莲亦不得专美于前矣
6.下列对文中专有名词的解说有误的一项是（ ）
（A）“说话”，相当于今之“说书”，是艺人在群众中表演的口头艺术。
（B）“话本”，“说话”艺术的稿本。
（C）“全相”，全用图像而不用文字来表现故事情节。
（D）“叶子”，画有一定图案的纸牌，是当时一种群众性的娱乐工具。
7.对文中划线句的作用理解正确的一项是（ ）
（A）旨在说明《新全相三国志平话》的故事人物插图十分精美，深受群众喜爱。
（B）旨在说明拥有高度艺术性的《三国演义》人物画未见流传，令人奇怪。
（C）旨在说明陈老莲的《水浒叶子》风靡于艺林的原因是其采用了群众喜闻乐见的形式。
（D）旨在说明三国故事的绘画不如水浒故事绘画精良。
8.以下各项对文中内容理解有误的一项是（ ）
（A）文章引用李商隐《娇儿》诗，说明了至迟在晚唐时期，三国故事已经有了较为广泛的流传。
（B）“说三分”亦即“说三国”，霍四究是宋时擅长说三国的著名“说话”艺人。
（C）陈老莲因为创造了群众喜闻乐见的娱乐工具“叶子”，并用其来传播《水浒》故事，所以在当时不仅知名于艺林，也闻名于民间社会。
（D）通过汪观清的绘画，我们可以清晰了解部分三国故事和三国人物。
9.以下根据文意进行的推断，不正确的一项是（ ）
（A）《新全相三国志平话》的出现，表明三国故事不仅由口头流传走向了文字记载，并且由书面走向了绘画。
（B）金代大量上演的三国戏，为元代戏曲的发展和成熟奠定了一定的素材基础。如“关大王单刀会”就为关汉卿的代表作《单刀会》提供了借鉴。
（C）《三国演义》的人物绘画未能像《水浒叶子》一样风靡于艺林，流传于后代，作者深以为可惜。
（D）汪观清先生的《三国演义》绘画，画人则形象鲜明，绘事则给人以身临其境之感，是不可多得的佳作，它将弥补《三国演义》绘画没有妙笔流传的历史空白。
（二）阅读下面文字，完成10—12题。（11分）
一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”
10.在“我来迟了，不曾迎接远客”之后，描写黛玉的心理，起什么作用？（3分）
答： ▲
11.王熙凤出场的特点是什么？这样写有什么好处？（5分）
答： ▲
12.文中王熙凤说了这样一句话：“天下竟有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”这句话可谓一石三鸟，请具体分析其中的三层含义。（3分）
答： ▲
三、古代诗文阅读（共31分，其中选择题每小题4分）
（一）．阅读下面文字，回答13——17题。（25分）
夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
13.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.焉用亡郑以陪邻 陪：同“倍”，加倍
B.共其乏困 共：同“供”，供给
C.秦伯说，与郑人盟 说：同“悦”，高兴
D.失其所与，不知 知：同“智”，明智
14.下列句子中加点的虚词解释有误的一项是（ ）
A.敢以烦执事 以：拿
B.将焉取之 焉：哪里
C.因人之力而敝之 因：因为
D.吾其还也 其：表商量语气，还是
15.下列句子最能说明“邻之厚，君之薄”的一句是（ ）
A.若亡郑而有益于君，敢以烦执事
B.行李之往来，共其乏困
C.且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕
D.阙秦以利晋，惟君图之
16.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.“夜，缒而出”一句点出郑国局势之严峻：秦、晋兵临城下，围困了郑国。
B.烛之武说辞的巧妙在于处处为秦国着想，处处替秦国说话，使秦君易于入耳。
C.烛之武从地理位置、历史事实等角度阐述了抗击晋国的主张，具有很强的说服力。
D.晋文公面对突变的形势，毅然决定撤军，表现出清醒的头脑和理智的判断。
17．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）邻之厚，君之薄也。（3分）
答： ▲
（2）夫晋，何厌之有？（3分）
答： ▲
（3）使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。（3分）
答： ▲
（二）阅读下面的宋词，完成18、19题。（6分）
雨霖铃
柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！
18.此词上片采用了情景相间的写法，开首“寒蝉……”三句是景语；接下去“都门……”几句是 ▲ ；而“念去去……”两句又是景语。（2分）
19.这首词下片中的“杨柳岸晓风残月”是千古名句，请简要赏析它的动人之处。（4分）
答： ▲
四、古诗文默写。（每空2分，共12分）
20.补写出下列名篇中的空缺部分。
（1）风急天高猿啸哀, ▲ 。 ▲ ，不尽长江滚滚来。
（2）问君能有几多愁？ ▲ 。
（3）志士仁人，无求生以害仁， ▲ 。
（4）青，取之于蓝而青于蓝；冰， ▲ 。
（5）乱石穿空，惊涛拍岸， ▲ 。
五、作文（60分）
21.阅读下面的材料，根据要求作文。
如筛子滤走细物，在青春的道路上纵马扬鞭，你总会忽略掉什么。你忽略的，可能是每天家常便饭中那一缕温馨；你忽略的，也可能是青青校园中那一声教诲……
要求：①以“忽略”为话题，联系生活实际写一篇不少于800字的文章。②所写内容必须在话题范围之内。③自主确定立意，确定文体，确定标题。④不要套作，不得抄袭。
参考答案
一、语言文字运用（20分）
1.（4分）A
2.（4分）D
3.（4分）B
4.（4分）D
5.（4分，每句1分）示例：长江三峡/是我不屈的歌唱/钱江大潮/是我生命的旋律。
二．现代文阅读．（27分）
（一）（16分）
6.（4分）C（从第二节中可知，“全相三国志平话”并非没有文字）
7.（4分）B（划线句的后句表明了划线句的作用）
8.（4分）C（原文并没有“叶子”为陈老莲创造的信息）
9.（4分）B（按原文，“关大王单刀会”是元代作品）
（二）（11分）
10.（3分）起烘托作用。以黛玉惊奇的心理，烘托王熙凤的放诞无礼，用黛玉作对比，突出熙凤张狂形象。
11.（5分）特点：未见其人，先闻其声；好处：与“敛声屏气，恭肃严整”的氛围形成对比，突出了王熙凤的“放诞无礼”，即在贾府中的特殊地位以及泼辣性格。
12.（3分）夸赞了黛玉；讨好了贾母；安抚了迎、探、惜三姐妹。
三．古诗文阅读（31分）
（一）（25分）
13．（4分）A 14．（4分）B 15．（4分）B 16．（4分）C
17．（1）（3分）邻国的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。
（2）（3分）那个晋国，有什么满足的？
（3）（3分）并派杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，就率军回国。
（二）（6分）
18.（2分）惜春伤别\伤时惜别
19.（4分）词的上片写和友人旧地重游，邀春留连；从下片看，以惜花写惜别，主要寓意着：人生聚散匆匆，好景不长，华年苦短。（人生聚散无常）
四．古诗文默写。（每空2分，共12分）
20.（12分）（1）渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下
（2）恰似一江春水向东流
（3）有杀身以成仁
（4）水为之而寒于水
（5）卷起千堆雪
五．作文（60分）
21．评分细则：
分四等评分。
一等（60～52分）：切合题意，中心明确，内容充实，结构完整，语言通畅，符合文体要求，不少于800字。可以28分为基准分上下浮动。
二等（51～42分）：符合题意，中心基本明确，内容尚充实，语言通顺，大体符合文体要求，不少于800字。可以23分为基准分上下浮动。
三等（41～30分）：基本符合题意，有一定内容，语言基本通顺，字数在600个以上。可以18分为基准分上下浮动。
四等（29分以下）：有下列情况之一者：①内容与材料毫无关系；②语病极多；③字数不足600个。
说明：①每出现3个错别字扣1分，重现的不计，扣完3分为止。
②字体美观、卷面整洁者，可酌加1～3分；字迹潦草、卷面不整洁者，可酌扣1～3分。
③未拟题目扣2分
